estudantes com deficiência motora frequentam escolas desprovidas de acessibilidade
Auditoria do TCE revela falhas estruturais e pedagógicas na inclusão escolar de alunos com deficiência no Estado
Relatório aponta que mais da metade das escolas estaduais ainda não são acessíveis e que milhares de alunos com deficiência estão sem atendimento educacional especializado. O Tribunal de Contas do Estado de São Paulo (TCE-SP) realizou, como parte da análise das contas de 2024 do Estado, auditoria operacional sobre as políticas públicas de Inclusão Escolar […]